Situación problema

Comentario sobre CEA

¿Qué es la historia?... eres tú, soy yo.. somos todos... la huella impresindible que dejamos a nuestro paso... y de qué depende qué sea recordada.. de tí, de tu actitud, de tu paso prospero por la tierra.
Muchos de nuestros antepasados dejaron rasgos positivos en su caminar,otros lo contrario...de que depende.. de pensar en los demás más que en uno mismo.
¿Enseñarla? más que eso reflejarnos en las acciones, analizarla...eso siempre me ha gustado, lo importante es aprhender ha hacerla nuestra. Espero llevarme mucho en este curso "Metodologías para el aprendizaje de la historia" adelante!!!!!!!!

cuestiOnariO sobre HistoriA

1. ¿Para qué aprender historia?

Para remontarnos al pasado y descubrir de dónde venimos, quiénes somos y qué acciones han repercutido tanto positiva como negativamente en nuestro entorno social, cultural, político, científico, etc... analizando e identificandonos con algun personaje (para continuar su legado o seguir su ejemplo) o no caer en los mismo errores. Comprender nuestro presente y construir nuestro futuro.

2. ¿Qué estrategias utilizas para aprender historia?

ubicando espacial y temporalmente un hecho: utilizo líneas del tiempo y mapas, historietas, representaciones, creación de museos figuras de yeso, plastilina, mapas dibujos pinturas), visitas de museos, planteando causas y consecuencias de un hecho, cartas dirigidas a personajes del pasado, investigaciones,películas, canciones, entre otras.

3. ¿En qué se parace tu manera de enseñar historia a la que usaron tus maestros en tu formación básica?

Muy pocos utilizaron estrategias dinámicas, de lo que recuerdo, eran historietas y líneas del tiempo, pero la mayoría eran cuestionarios y lecturas, subrayando lo mas importante (resumenes).

4. ¿Qué resultados has obtenido con la utilización de estas estretegias?

la historia ya no la ven aburrida, analizan cada hecho tomando en cuenta causas y consecuancias de los hachos para la sociedad.

5. Materiales didácticos que cuenta la escuela para la enseñanza de la historia?

un recurso muy valioso es enciclomedia, ya que a través de él podemos ver videos, ubicar lugares, buscar personajes, hasta ver cortometrajes de una etapa, como el vuelo del águila. También se cuenta con bibliotecas del aula y de la escuela, así como casettes de corridos.

6. ¿Qué te hace falta para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Historia en tu practica bajo el enfoque de la RIEB?

Utilizar la transversalidad, enlazando en cada asignatura.

7. ¿Cuál es la importancia del conocimiento histórico en su aplicación con la vida cotidiana?

Es el fin, si el niño analiza su pasado, comprenderá su persente y forjará su futuro.

8. ¿En qué consistiría el abordaje significativo de la Historia en el aula?

En la formación de competencias, convivencia para la vida, ubicación espacial- temporal, entre otras.

Eucario León

Personaje  histórico de la cuidad de Camerino Z. Mendoza, antes Santa Rosa, nacido en Lioxicha Oaxaca, emigró con su familia a dicha cuidad, albergando su infancia. Líder nato, se forjó como cabecilla sindical, ingresando a la CROM en el año de 1931,  electo como secretario general un año después el 3 de septiembre de 1932. Durante este periodo uno de sus grandes logros fue unir a varios sindicatos formando uno sólo, la CROC.

Fue presidente de la Santa Rosa y durante su tiempo lectivo, tuvo varios logros para el progreso de la cuidad, entre ellos la construcción del Centro Escolar, la Escuela América descontando el uno por ciento de su salario semanal para escuelas y la mitad de lo que se recaudaba se destinaba para esa obra; Bombas de agua potable, Unidad Deportiva Santa Rosa, el Cine, entre otros.

Su periodo se vio empañado por sus acciones supresoras, pues muchos obreros fueron asesinados, por su conducto;  tenía una filosofía semejante a la de Porfirio Díaz “mátalos en caliente”. Existes muchas historias contadas por la gente, en lo personal mi familia tiene una; mi abuela me describió que su padre (mi bisabuelo) fue liquidado afuera de un taller de compostura de zapatos, cuando dos sicarios le dispararon por la espalda, debido a las ideas revolucionarias que tenia. No conforme con eso, amenazó a todos los compañeros de la fábrica de no asistir a su velatorio, pues si lo hacían perderían su trabajo.

Sin embargo, la información que existe oficialmente sobre este personaje niega rotundamente estos hechos oscuros:

“El tiempo que se vivía entonces y las circunstancias, hicieron que se tejieran alrededor de la figura de Eucario León, una serie de historias, muchas tergiversadas de la realidad y que el común de la gente llegara a creer. Algunas de esas historias eran que él ordenaba la desaparición de sus enemigos políticos. El cárcamo era un sitio donde se encontraban los cuerpos de algunos infortunados y echaban la culpa al líder” (fuente http://www.plumalibre.com/).

De su vida personal no se sabe mucho, salvo que tuvo cuatro hijos de nombres Graciela, Rosaura, César y Eucario.

Su final fue trágico, pues perdió la vida en un accidente automovilístico el 8 de noviembre de 1957, pero se cree que lo mandaron a matar, pues el chofer sobrevivió.

Hola a todos!!!!!!!!!!!!

Soy la profesora Nayeli, este blog fue creado con la finalidad de compartir experiencias docentes del aula, y estrategias que nos permitan siempre mejorar en la calidad educativa